填报高考志愿,那些被誉为985、211、双一流、综合排名等等,的大学排名成为考生和家长关注的焦点。但是,志愿填报究竟是否要看大学排名呢?
一、大学排名的优劣之争
众所周知,大学排名分为世界、国家、地区、专业等多种类型,也有多家机构和媒体进行排名。但是,这些排名依据的指标和标准千差万别,例如世界名校排名更加侧重学术研究和国际影响力,而《中国大学排名》更多注重教学水平和社会贡献。因此,排名结果也存在较大主观性。
此外,大学排名具有明显的时效性,前几年的排名并不代表现在的实力。而且,不同机构的排名相互交叉,例如某大学在某专业排名中处于较高的位置,但在另一机构的整体排名中排名较低,这便给考生和家长带来困扰。
二、考量自身意愿和条件
在填报高考志愿时,推荐不要“一味”追求大学排名,而是要结合自身意愿和条件进行选择。首先,要明确自己的专业和职业规划,在此基础上选定学校。例如,想要学习经济学专业的同学可以优先选择中财,而艺术类专业则以中央美术学院为首选。
其次,要考虑对于学校的总体评价、校园文化等因素是否适合自己。一些排名不是很靠前的本科高校,其教学质量、学科建设和教育资源也有所提升。而一些高校的校园文化和教学风格并不适合某些人士。
三、充分了解招生计划
高校的招生计划也是考生和家长选择大学时需要关注的因素。每个学校设定的计划,包括招生专业、名额、文化成绩和录取渠道等都各不相同。
一些学校在某专业或某个名额上涨幅较大,而低于其他专业的分数线也较低,这为一些不考虑排名而追求专业的考生和家长带来机会。
四、渠道和平台多样化
大学排名不是唯一的信息来源,考生和家长可以通过多途径、多渠道获取信息,例如:中学生在参加校考过程中也可以选报重点突破冲刺的课堂学习,以拓展校外学科知识;可以通过中小学听课活动、相关专业培训,甚至是预科班的探索,来进行可别资源的挖掘。
还可以亲临高校,感知大学的发展、校园氛围、教学条件、就业信息等。通过逛校园、参加高校招生咨询会,考生和家长可以现场了解大学的细节情况。对于确实无法亲自走访的考生和家长,也可以通过互联网搜索、招生网站、微信公众号、电子邮件等方式获取相关信息。
五、结语
高考志愿填报并不意味着一定要考虑大学排名,更不能“一切以排名为准”。排名本身存在着表达、诉求的趋势和灵活性,它要求考生和家长有更为理性和深入的认识、判断来做决策。最终的目的是要使每位考生都选择到最适合自己的学校,为今后的发展打下坚实的基础。
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